信任的重要性和如何创建?拓展训练中的团队意识以及定向拓展的特点?-绿洲拓展
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信任的重要性和如何创建?拓展训练中的团队意识以及定向拓展的特点?

作者:上海拓展公司  发布时间:2019-07-10 10:32  阅读量:176次

  一个互相之间不能信任的团队,实际上就不能算是一个团队,它只是在一个群体之间进行工作,可能会让人失望,他们可能不会分享信息,也可能在权力和责任上面进行争斗。工作当中,他们可能不会进行合作,也就是他们不互相信任,就不能花费出这个团队的全部实力。
 
  然而,当信任到位时,团队中的每个人都会变得更强大,因为他或她是一个有效的、有凝聚力的团队的一部分。当人们互相信任时,这个群体就能实现真正有意义的目标。
 
  那么,作为领导者,你如何帮助你的团队建立起所需要的信任呢?在本文中,我们将介绍团队中的信任问题,为什么它很重要,以及你如何来构建。接下来,上海拓展训练小编就为大家讲讲这方面的相关内容。

信任的重要性和如何创建?拓展训练中的团队意识以及定向拓展的特点?
 
  信任的重要性
 
  信任对于一个有效的团队来说是必不可少的,因为它提供了一种安全感。当你的团队成员彼此感到安全时,他们会感到很舒服,相互坦诚,承担适当的风险,并暴露弱点。
 
  如果没有信任,创新、协作、创造性思维和生产力就会减少,大家就会把应该一起实现目标的时间,花在保护自己和自己的利益上。
 
  同时信任是知识共享的关键。发表在《知识管理杂志》上的一项研究发现,信任是团队获取知识的一个关键因素。简而言之,如果你的团队成员彼此信任,他们很可能分享知识,公开交流。
 
  作为领导者,你如何创建团队中的信任文化?
 
  1、以身作则
 
  如果你想在团队中建立信任,就要以身作则,向你的员工展示你信任其他人。这意味着信任你的团队,你的同事和你的老板。永远不要忘记,你的团队成员一直在观察和接受你的暗示,借此机会向他们展示你是如何做到信任他人的。
 
  2、开诚布公的交流
 
  开诚布公的交流是建立信任的基础。你需要让团队中的每一个人以诚实、有意义的方式相互交谈,你可以使用多种策略来完成这一任务。
 
  首先,制定一个团队章程来定义团队的目标,以及每个人的角色。在团队会议上介绍这个章程,并鼓励每个团队成员提出问题,并讨论他或她的期望。
 
  其次,考虑组织团队建设活动。精心挑选,精心策划,可以帮助你“打破坚冰”,鼓励人们敞开心扉,开始交流。
 
  定期开会,这样所有的团队成员都有机会谈论他们的进展,并讨论他们正在经历的各种问题。这种面对面交谈是了解对方的重要部分。它也为团队成员提供了交谈的机会,并帮助彼此解决问题。

信任的重要性和如何创建?拓展训练中的团队意识以及定向拓展的特点?

 
  拓展训练之团队意识
 
  “背摔”,这是拓展训练中具典型意义的项目之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候,在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。不少队友出于本能的恐惧,在后倒时心理上出现犹豫,弓起身子,屁股先下去,这样在下面接的同伴承受的局部重力过大,容易导致伤害。
 
  当台上的人问到:“我要跳了,你们准备好了吗?”,台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了,请相信我们!”这就是承诺。团队同伴的承诺是一种宝贵的资源,是勇气、力量和信心的源泉。
 
  承诺体现了一种责任感,当说出自己的承诺时,相当于把自己的人品、公信力、责任心置于公众的考验中。在人的一生中,有一些东西是值得誓死捍卫的。
 
  台下同事表现出死守阵地,精神高度集中的状态,能让台上同事抛开心中的疑虑放心地摔下去,这体现了彼此间信任的作用。工作中的信任,来自长期的沟通、了解和默契。集体的温暖、团队的力量都会在信任中得到解释和感受。
 
  只有在心理放松、姿势标准的情况下,倒下的人安全,而接的人也省力。当我们对同伴或者团队出现信任危机时,就会猜疑、无法真诚相对,然后动作就会变形、行动容易出轨,我们的所作所为不仅得不到支持,还有可能损害到团队的利益,而且让自己受到损害。

信任的重要性和如何创建?拓展训练中的团队意识以及定向拓展的特点?
 
  定向拓展的特点
 
  时尚性:适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。
 
  突破性:并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充,打破常规,产生新的意义。
 
  丰富性:所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,使短暂的训练充实而丰富。
 
  挑战性:所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。
 
  自然化:与大自然互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长
 
  团体性:实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,使每一名队员竭尽全力,既增强了团队合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。
 
  高峰体验:在克服困难、顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
 
  自我教育:充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员也只是点到为止,主要让队员自己来讲,达到自我教育的目的。
 
  人性化:心的旅程,重视心灵的感动和感悟。
 
  当我们经历了拓展培训之后,我们要努力的去帮助团队里的成员,在个人层面上互相的认识,鼓励对照直观家庭或爱好的对话,如果还是觉得他们对团队的信任和士气造成了影响,那么我们就必须要及时阻止他们。

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